Description du poste :
Le DITEP accompagne des enfants âgés de 0 à 20 ans qui présentent des troubles psychologiques entrainant des problèmes de comportement intenses et durables. Fonctionnement 210 jours par an.
Missions :
- Participer à la mise en ?uvre du parcours scolaire inclusif.
- Aider les enfants accompagnés à comprendre et à surmonter leur situation de handicap
- Evaluer les acquisitions scolaires, les apprentissages (maternelle, primaire, collège, lycée) et contribuer aux aménagements des situations d'apprentissage,
- Assurer des enseignements individuels et collectifs,
- Mettre en ?uvre une aide et une remédiation pédagogique en fonction des apprentissages attendus et des capacités de l'enfant,
- Aider au développement de l'estime de soi et de l'autonomie
- Sensibiliser les équipes pédagogiques sur le profil et les aménagements nécessaires au regard des besoins de chaque enfant accompagné
- Contribuer à la gestion du trouble
- Participer à l'élaboration et la mise en ?uvre au Projet Personnalisé d'Accompagnement et contribuer au PPS.
- Participer aux réunions pluridisciplinaires et partenariales (ESS.)
- Participer aux projets de l'établissement
- Intervenir dans les locaux du DITEP et sur les lieux de vie de l'enfant (établissements scolaires, lieux culturels.)
Diplôme exigé :
Master MEEF ou CAPES
Compétences et Capacités requises :
Expérience d'enseignement auprès d'enfants en situation de handicap souhaitée
Bonne connaissance des programmes scolaires, connaissances techniques quant aux parcours scolaires adaptés, aménagements et compensations.
Observation - analyse - rédaction - travail en équipe
Qualités : patience - respect - empathie - disponibilité - autonomie - adaptabilité - discrétion professionnelle - écoute
Horaires : Temps partiel - 14H/semaine
Travail en journée
Profil recherché :
Formations
Bac+5 et plus ou équivalents - Exig?
Compétences
- Collecter des informations pour préparer une séquence de formation, une leçon - Souhaité
- Définir un objectif d'apprentissage et le programme des activités pédagogiques - Souhaité
- Développer une démarche pédagogique pour l'enseignement des savoirs fondamentaux - Souhaité
- Organiser l'espace pédagogique - Souhaité
Qualités professionnelles
Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Capacité à réagir rapidement face à des évènements et à des imprévus, en hiérarchisant les actions, en fonction de leur degré d'urgence / d'importance.
Capacité à garder le contrôle de soi pour agir efficacement face à des situations irritantes, imprévues, stressantes.
Rémunération CCN66
Autres informations :
Ce poste peut être pourvu par une personne handicapée