Description du poste :
Le(la) coordinateur(trice) de service a pour mission principale d'assurer le bon fonctionnement et la qualité des services d'accompagnement éducatif et thérapeutique destinés aux enfants et adolescents en situation de handicap. En soutien et en relais du / de la Responsable de service de l'IME, il/elle joue un rôle clé dans la coordination des interventions, la gestion des équipes pluridisciplinaires et le maintien des relations avec les familles et les partenaires.
-Périmètre : IME (dispositif enfance-adolescence)
Sous la responsabilité du / de la Responsable de service de l'IME, en lien direct avec celui-ci / celle-ci:
1) Coordination des Interventions :
-Organiser et coordonner les interventions des différents professionnels (éducateurs spécialisés, psychologues, orthophonistes, etc.).
-Contribuer à la mise en ?uvre et au suivi des projets personnalisés
-Assurer la continuité de service éducatif (support technique)
2)Gestion de l'Équipe Pluridisciplinaire :
-Participer à la planification et à l'animation des réunions d'équipe.
3)Partenariats et Réseaux :
-Maintenir et développer des partenariats avec les établissements scolaires, les structures médicales et les services sociaux.
4)Gestion Administrative :
-Veiller au respect des échéances pour garantir les orientations nécessaires des enfants / adolescents accompagnés, en lien avec l'Assistant(e) social(e)
Niveau et Profil :
-Diplôme d'Etat d'Educateur Spécialisé exigé
-Expérience dans le secteur médico-social exigée + connaissance du champ médico-social et du trouble du spectre de l'autisme
-Rigoureux(se), organisé(e), autonome, empathique, bienveillant(e), créatif(tive)
-Motivé(e) par le travail en équipe et sensible à l'épanouissement des personnes en situation de handicap, vous êtes soucieux(se) de contribuer à un accompagnement respectueux de la personne.
Avantages :
-Congés trimestriels
-Mutuelle et prévoyance
-CSE - Comité social et économique
Horaires : 35H/semaine
Travail en journée
Profil recherché :
Formations
Bac+3, Bac+4 ou équivalents - Exig?
Compétences
- Coconstruire et adapter le mode d'intervention socio-éducatif avec la personne accompagnée - Souhaité
- Encourager l'autonomie dans les activités quotidiennes - Souhaité
- Evaluer le projet personnalisé avec la personne, son entourage et l'équipe - Souhaité
- Mener des actions de suivi social spécifiques à une structure et à un public - Souhaité
- Animer, organiser et adapter son action éducative en fonction des besoins de la personne - Souhaité
- Transmettre et expliquer aux personnes les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienne - Souhaité
- Rendre compte de son activité - Souhaité
- Participer à des réunions d'équipes éducatives et institutionnelles - Souhaité
- Respecter les règles d'éthique et de déontologie - Souhaité
- Adapter son comportement, sa pratique professionnelle aux situations - Souhaité
- Organiser des réunions internes, préparer l'ordre du jour, rédiger les comptes rendus - Souhaité
- Préparer et animer une réunion, un groupe de travail, un atelier - Souhaité
- Favoriser l'entente, la collaboration - Souhaité
- Superviser les opérations quotidiennes - Souhaité
- Développer des partenariats avec des entreprises ou institutions locales - Souhaité
Qualités professionnelles
Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.
Capacité à mobiliser une équipe/des interlocuteurs et à les entraîner dans la poursuite d'un objectif partagé.
Capacité à prendre en charge son activité sans devoir être encadré de façon continue (le cas échéant, à solliciter les autres acteurs de l'entreprise).
Rémunération Rémunération conformément à la Convention collective du 15/03/1966