Orthophoniste (H/F)

Description du poste :

L'association territoriale des PEP LDA recrute un Orthophoniste (Femme/Homme) en Contrat à Durée indéterminée pour le Dispositif d'Accompagnement et d'Inclusion Stéphanois.

Le dispositif d'accompagnement et d'inclusion Stéphanois comprend :

- Le DITEP Fernand Deligny, qui accueille des jeunes de 6 à 20 ans, en internat, en internat séquentiel et semi internat, porteurs de difficultés psychologiques et de troubles du comportement.
- Le DIME Parc Revollier, qui accueille des jeunes de 0 à 20 ans, en semi-internat et ambulatoire, présentant une déficience intellectuelle et/ou des troubles du comportement.
- Le SAAAS, qui accompagne des jeunes de 0 à 20 ans, présentant une déficience visuelle.
- Les Garagnas qui accompagne des enfants en situation de handicap confiés par l'ASE à des familles d'accueil.

LES MISSIONS

Evaluer les capacités de communication de chaque jeune dans la perspective de l'élaboration du PIA et de son évaluation régulière.
Prévenir, évaluer et traiter les difficultés ou troubles du langage oral et écrit et de la communication, des fonctions oro-myo-faciales, et des autres activités cognitives dont celles liés à la phonation, à la parole, au langage oral et écrit, à la cognition mathématique
Veiller aux dimensions plurielles du concept de langage, comme moyen d'expression, d'interaction et d'accès à la symbolisation dans toutes ses dimensions.
Proposer et animer des groupes thérapeutiques,
Elaborer des écrits professionnels (bilans, feuilles de synthèse.) et participer aux réunions pluridisciplinaires

PROFIL DU POSTE

Certificat de capacité d'orthophoniste exigé
Connaissance du public accueilli
Sens des contacts humains et du travail en équipe pluridisciplinaire nécessaires
Maitrise des outils numériques

CONDITIONS

Prise de Poste : Dès que possible
- DITEP DELIGNY CDI 0.20 ETP
- DIME PARC REVOLLIER CDI 0.30 ETP
Rémunération : CCN 66

Horaires : Temps partiel - 17H30/semaine
Travail en journée

Profil recherché :

Formations

Compétences

• Cerner le type de dysfonctionnement (troubles de la voix, du langage oral), les difficultés (gêne, manifestations) et l'environnement du patient - Souhaité
• Réaliser le bilan de fin de rééducation avec la personne et échanger des informations avec le médecin, l'enseignant, ... - Souhaité
• Concevoir le programme de la séance d'orthophonie et adapter les exercices selon l'état du patient - Souhaité
• Déterminer le besoin de rééducation orthophonique à partir de tests ou conseiller le patient sur un suivi complémentaire (soutien scolaire, accompagnement psychologique, ...) - Souhaité
• Renseigner des documents médico-administratifs - Souhaité