Description du poste :
Vous exercerez sous la responsabilité hiérarchique du Directeur d'établissement et fonctionnelle de la Cheffe de service du DITEP.
Vous intégrez une équipe pluridisciplinaire composée d'éducateurs spécialisés, moniteurs éducateurs, psychologue, médecin, infirmier, enseignant spécialisé, maîtresse de maison, veilleur de nuit, secrétaire et agent d'entretien.
MISSIONS PRINCIPALES DE LA FONCTION
Réaliser des bilans psychomoteurs standardisés ainsi que des bilans sensoriels.
Effectuer des observations cliniques, savoir les analyser et en dégager des objectifs opérationnels de travail.
Définir un profil psychomoteur.
Participer à l'élaboration, la mise en ?uvre et l'évaluation du Projet Personnalisé d'Accompagnement.
Participer aux différentes réunions (cliniques, thérapeutiques.)
Mener, en individuel ou en groupe, des séances de thérapie psychomotrice.
Contribuer à l'accompagnement à la parentalité.
Collaborer avec l'ensemble des membres de l'équipe pluridisciplinaire du DITEP.
Travailler avec les différents partenaires et membres du réseau présent sur le territoire.
COMPÉTENCES ATTENDUES
Connaissances attendues(SAVOIRS)
Développement psychomoteur de l'enfant.
Outils d'évaluation standardisés.
Spécificités du public accueilli (troubles du comportement, troubles de l'attachement, TND)
Recommandation de bonnes pratiques professionnelles en lien avec les missions du service et le public accueilli.
Loi 2002.2 et outils de la Loi 2002.2
Connaissances appréciées(SAVOIRS)
Nomenclature SERAFIN-PH
Profil sensoriel de DUNN
NP MOT, BHK, M-ABC (+/- NEPSY II)
Approche sensorielle
Connaissances(SAVOIRS-FAIRE)
Établir une communication adaptée.
Utiliser des outils adaptés et innovants.
Assurer la traçabilité des évènements et des actions menées.
Mener des ateliers.
Élaborer des écrits professionnels.
Aptitudes(COMPÉTENCES TRANSVERSALES)
Travail en équipe.
Empathie/Écoute.
Conscience professionnelle.
Créativité.
Adaptabilité.
Autonomie.
Capacités rédactionnelles.
Horaires : Temps partiel - 10H50/semaine
Travail en journée
Profil recherché :
Formations
Bac+3, Bac+4 ou équivalents - Exig?
Compétences
- Cerner l'environnement du patient (psychologique, familial), répertorier ses difficultés (état des acquisitions, troubles cognitifs, attention) et l'informer sur la démarche psychomotrice - Souhaité
- Concevoir un projet thérapeutique - Souhaité
- Procéder aux tests psychomoteurs et analyser les informations recueillies lors de l'évaluation (manifestations cliniques, motivation, ...) - Souhaité
- Renseigner des documents médico-administratifs - Souhaité
Qualités professionnelles
Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.
Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Rémunération Selon CCNEI du 15 Mars 1966