Description du poste :

Intervenant(e) en pratiques artistiques dans le milieu scolaire auprès d'enfants de 4 à 10 ans
Maitrise d'une pratique musicale.
Poste en relation avec le personnel de l'éducation nationale, les agents du service Education Jeunesse et les élus.
Techniques d'animation et de pédagogie
Techniques artistiques utilisées dans l'art (outils, instruments, logiciels...)
Pratique active des disciplines et pratiques enseignées
Connaissance des caractéristiques des publics enfants (4 à 10 ans)
Connaissances en bureautique, techniques et outils de communication
Connaissance des signes d'alerte dans les comportements de l'enfant et l'adolescent
Connaissance du développement physique et psychologique et affectif de l'enfant
Développer la curiosité et l'engagement artistique des enfants des écoles maternelles et élémentaires en s'inscrivant dans le
projet collectif d'établissement et d'enseignement
Favoriser une progression des apprentissages conformes aux programmes pédagogiques
Ajuster ses méthodes et modalités pédagogiques en fonction des élèves
Accompagner l'élève dans la découverte et l'approbation des moyens propres au développement de sa pratique
Repérer et favoriser l'expression, la personnalité et la sensibilité des élèves
Mettre en oeuvre des indicateurs d'évaluation dans l'ajustement des enseignements
Participer aux différentes instances de concertation de établissements
Accompagner des groupes constitués dans leurs projets et leurs pratiques
Participer à la préparation et à la mise en oeuvre de cérémonies citoyennes

Connaissance des acteurs institutionnels

Horaires : Temps partiel - 24H30/semaine
Travail en journée...

Profil recherché :

Compétences

  • Conseiller des apprenants afin de développer leurs capacités artistiques - Souhaité
  • Enseigner, développer des compétences - Souhaité
  • Evaluer des acquis d'apprentissage, de formation ou d'expérience - Souhaité
  • Etablir des contacts entre les élèves et les professionnels lors des manifestations artistiques - Souhaité

Qualités professionnelles


Capacité à créer, imaginer quelque chose de nouveau (nouveau produit, nouvelle solution, ?).
Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.
Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Rémunération Rémunération statuaire