Description du poste :

Dans le respect du projet de service du Service des Mesures Judiciaires d'Investigation Éducative (MJIE), le ou la psychologue a un rôle déterminant dans la compréhension de la personnalité d'un jeune en difficulté et dans l'explication de ses actes. Il intervient auprès des mineurs et des jeunes majeurs mais aussi de leur famille. Il examine leur milieu social, analyse les problématiques psychiques auxquelles ils sont confrontés et évalue les différentes problématiques sociales qu'ils rencontrent.
Il /elle élabore et met en place des projets éducatifs visant à accompagner le jeune et sa famille. Il travaille étroitement avec les éducateurs spécialisés, le service Enfance ainsi que les différents lieux d'accueil spécialisés. Il suit l'évolution des cas qui lui sont attribués sur le long terme et adapte son projet en fonction du résultat.
Il / elle participe aux réunions d'équipes pluridisciplinaires pour le suivi éducatif du Mineur, sur son évolution, et en analysant et accompagnant la dimension familiale.
Dans ce cadre le ou la psychologue, a pour mission :
* apporter aide et conseils aux mineurs et aux familles dans l'exercice de leurs missions
* assurer des entretiens avec le mineur et/ou sa famille lors de visites à domicile
* rédiger des écrits spécifiques en rapport à la mesure éducative en place, des rapports de fins de mesures, et soutien à l'équipe éducative.
Le ou la psychologue pourra être amenée à faire des expertises psychologiques Mineurs (JAF).
Une bonne connaissance en Protection de l'Enfance est souhaitée.
Intervention sur le Territoire Ardéchois (poste basé à PRIVAS-et LE TEIL). Poste à pourvoir rapidement. CCNT 15 MARS 1966

Horaires : Temps partiel - 16H30/semaine
Travail en journée...

Profil recherché :

Compétences

Qualités professionnelles


Capacité à identifier (voire anticiper) les besoins des usagers, clients (internes et externes) et à apporter une réponse adaptée afin de les satisfaire.
Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.
Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Rémunération selon expérience et convention CCNT 1966