Éducateur spécialisé Extrême-Sud (H/F)

Description du poste :

Faire partie de l'équipe Espoir Autisme Corse signifie faire l'expérience d'une collaboration moderne et d'une immersion au c?ur d'une approche éducative et comportementale dont le seul objectif est le projet de la personne accompagnée.
EAC recrute pour un poste d'éducateur spécialisé H/F au sein de son service de Porto-Vecchio, la plateforme d'accompagnement médico-sociale multimodale (PAMES). Il s'agit d'une structure expérimentale d'accompagnement des jeunes de 0 à 25 ans en situation de handicap est une nouvelle offre de service médico-sociale dont l'organisation, le déploiement et la mise en ?uvre reposeront sur la coordination de parcours et la délivrance de prestations adaptées à chaque individu dans une logique de plateforme de services et de dispositif intégré.

Diplôme requis : Diplôme d'État d'Éducateur Spécialisé
Permis B obligatoire
Type d'emploi : CDI, poste à pourvoir immédiatement.
Avantages liés à la CCN 66

Mission principale :
Participation à la mise en oeuvre du Projet Individualisé d'Accompagnement de l'usager en transdisciplinarité, pour le développement de ses compétences dans tous les domaines souhaités par lui-même :
- Autonomie,
- Communication,
- Socialisation,
- Scolarité,
- Accès à la Cité,
- Emploi,
- Apprentissages divers,
- Stratégies environnementales.

Conformément aux RBPP de la HAS, aux FOP et procédures élaborées par EAC.

Horaires : 37H/semaine
Travail en journée...

Profil recherché :

Formations

Compétences

• Connaissance des principes de la bientraitance - Souhaité
• Connaissances de base des pathologies, du handicap et du vieillissement - Souhaité
• Diplôme d'Etat d'éducateur spécialisé - Souhaité
• Transmettre et expliquer aux personnes les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienne - Souhaité
• Accueillir, orienter, informer une personne et son entourage - Souhaité
• Analyser le contexte de vie d'une personne ou d'une famille - Souhaité
• Animer, organiser et adapter son action éducative en fonction des besoins de la personne - Souhaité
• Appliquer le projet socioéducatif avec la personne et lui proposer des axes d'adaptation en concertation avec l'équipe - Souhaité
• Coconstruire avec la personne ou son représentant, un projet d'accompagnement à partir d'une analyse partagée de la situation - Souhaité
• Coconstruire et adapter le mode d'intervention socio-éducatif avec la personne accompagnée - Souhaité
• Collaborer avec des équipes multidisciplinaires - Souhaité
• Communiquer avec l'entourage de la personne accompagnée - Souhaité
• Communiquer efficacement avec l'équipe pour synchroniser les tâches - Souhaité
• Concevoir un projet éducatif - Souhaité
• Contribuer à l'évaluation des activités éducatives - Souhaité
• Contribuer au bien-être psychologique d'une personne - Souhaité
• Détecter des situations à risques (maltraitance, harcèlement, urgence sociale, addiction...) - Souhaité
• Développer des partenariats avec d'autres structures éducatives - Souhaité
• Développer des partenariats avec des entreprises ou institutions locales - Souhaité
• Encourager l'autonomie dans les activités quotidiennes - Souhaité
• Evaluer le projet personnalisé avec la personne, son entourage et l'équipe - Souhaité
• Evaluer régulièrement l'évolution de la personne accompagnée - Souhaité
• Favoriser la communication entre les différents intervenants - Souhaité
• Guider une personne dans les démarches à accomplir - Souhaité
• Maintenir et faciliter l'inclusion des personnes accompagnées pour éviter l'isolement social - Souhaité
• Maintenir, favoriser le lien social de la personne - Souhaité
• Mener des actions de suivi social spécifiques à une structure et à un public - Souhaité
• Organiser des sorties et des séjours éducatifs, culturels - Souhaité
• Participer à des réunions d'équipes éducatives et institutionnelles - Souhaité
• Préparer et animer une réunion, un groupe de travail, un atelier - Souhaité
• Réaliser un diagnostic sanitaire et social d'une personne - Souhaité
• Rendre compte de son activité - Souhaité
• Respecter des règles, des consignes, normes et procédures opérationnelles - Souhaité
• Respecter les normes éthiques et de confidentialité - Souhaité
• Respecter les règles de Qualité, Hygiène, Sécurité, Santé et Environnement (QHSSE) - Souhaité
• Respecter les règles d'éthique et de déontologie - Souhaité
• Savoir alerter en cas de problème - Souhaité
• Sensibiliser un public - Souhaité
• Soutenir les personnes accompagnées dans la gestion de leur stress et anxiété - Souhaité
• Utiliser les outils digitaux (communication, applications, objets connectés) - Souhaité

Qualités professionnelles