Description du poste :
Sous l'autorité de la directrice du centre social, vous aurez en charge la mise en ?uvre et le développement des Ateliers Sociolinguistiques. Membre à part entière de l'équipe, le/la référent(e) participe aux projets, animations et temps forts du centre social et contribue à la dynamique de développement social du territoire, dans le cadre du projet social de la structure.
- Piloter et animer le dispositif « ASL » pour les primo-arrivants
o Mettre en ?uvre, coordonner et évaluer les ASL, notamment dans le cadre du BOP104 et des objectifs du Contrat de Ville
o Accueillir les apprenants, réaliser les positionnements et assurer leur suivi pédagogique et administratif
o Concevoir et animer des ateliers adaptés aux besoins du public en collaboration avec les bénévoles
- Enrichir l'offre des actions linguistiques
o Développer ponctuellement des actions autour de la langue française pour des publics variés
o Développer et entretenir les partenariats avec les différents acteurs du territoire
- Participer pleinement à la vie de la structure
o Participer aux réunions d'équipe, à la mise en ?uvre et à l'évaluation du projet social
o Contribuer aux actions collectives, évènements et démarches « d'aller-vers » les habitants
o Favoriser la participation des apprenants aux animations, sorties et projets de la structure
o Participer, en lien avec l'équipe, aux différents projets de la structure et à la continuité de son fonctionnement
o Développer des projets transversaux avec les autres pôles du Centre social.
o Assurer de façon ponctuelle le remplacement d'un membre de l'équipe
o Participer à l'accueil et à l'accompagnement des services civiques et stagiaires.
Horaires : 35H/semaine
Travail en journée
Profil recherché :
Formations
Bac ou équivalent - Exig?
Compétences
- Adaptation des méthodes d'enseignement aux différents publics - Souhaité
- Gestion de la diversité en formation - Souhaité
- Techniques de formation collective - Souhaité
- Techniques de formation en présentiel - Souhaité
- Techniques de formation individuelle - Souhaité
- Techniques de motivation des apprenants - Souhaité
- Concevoir l'ingénierie de formation et les séquences pédagogiques - Souhaité
- Adapter l'apprentissage selon la progression pédagogique, les difficultés rencontrées - Souhaité
- Animer des sessions de formation - Souhaité
- Animer un atelier à thème - Souhaité
- Assurer le suivi administratif des formations - Souhaité
- Assurer une mise à jour régulière des contenus - Souhaité
- Evaluer le niveau de départ du pratiquant - Souhaité
- Gérer les ressources matérielles pour les formations - Souhaité
- Optimiser les ressources pédagogiques disponibles - Souhaité
- Organiser et piloter un programme de formation - Souhaité
- Organiser l'espace pédagogique - Souhaité
- Présenter et promouvoir une formation - Souhaité
- Proposer des solutions de formation innovantes - Souhaité
- Réaliser le bilan pédagogique d'une formation - Souhaité
Qualités professionnelles
Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.
Capacité à prendre en charge son activité sans devoir être encadré de façon continue (le cas échéant, à solliciter les autres acteurs de l'entreprise).
Capacité à initier, imaginer des propositions nouvelles pour résoudre les problèmes identifiés ou améliorer une situation. Être proactif.
Rémunération Rémunération statutaire selon grille indiciaire+régime indemnitaire