Travailleur social H/F (H/F)

Description du poste :

Le SAVS de l'association Handisup accompagne des personnes en situation de handicap (pour la majorité d'entre eux avec un profil TND), âgés de 18 ans et plus, ayant un projet de formation, en formation, ou de fin de formation. Le service accompagne ces étudiants dans les dimensions suivantes :
- Un accompagnement global socio-éducatif concernant la vie quotidienne, la mobilité, l'accès aux droits, la vie sociale, etc. ;
- Un parcours d'études, insertion pré- professionnelle ;
- Sur les questions de préventions des risques de santé et de rupture.

Le professionnel sera chargé des mêmes missions que les autres professionnels du SAVS. Néanmoins, sa connaissance technique et son expertise acquise sera mise au service de tous les professionnels afin d'assurer la continuité de parcours auprès des usagers. Les missions principales seront de :
- Conseiller, informer, soutenir et accompagner les étudiants ;
- Évaluer les besoins induits par la situation de handicap dans leur environnement de vie ;
- Élaborer un plan de compensation et d'accessibilité en concertation avec l'étudiant et les partenaires ressources ;
- Coordonner les projets de l'étudiant, en mobilisant l'équipe du SAVS et toutes ressources susceptibles de mieux répondre aux besoins de chacun (ressources environnementales, techniques, humaines, financières...) ;
- Soutenir l'étudiant dans la construction de sa place en tant que personne, adulte, futur professionnel et citoyen ;
- Assurer le suivi du parcours afin de sécuriser le projet de vie de l'étudiant ;
- Créer, développer et entretenir les partenariats favorisant le développement de la démarche inclusive sur le territoire de la Loire-Atlantique ;
- Participer à toute action organisée par Handisup, aux fins de promouvoir le projet associatif et l'ensemble des activités et services proposés ;

Formation : Certification exigée (Assistante de Service Sociale, Éducateur spécialisé, Moniteur-Éducateur, CESF, ...). Une expérience dans l'accompagnement social et/ou éducatif dans le champs du handicap est attendue.

Compétences requises :
Connaissance du public en situation de handicap exigée, connaissance du handicap TSA-TDAH comme un plus.
Connaissance des enjeux et mobilisation de compétences en lien avec le handicap :
- Connaissance des politiques du handicap, des acteurs du département qui s'y inscrivent et des dispositifs existants ;
- Connaissance du public jeune, du public étudiant, des partenaires et des institutions, ainsi que des dispositifs en faveur des étudiants en situation de handicap ;
- Connaissance du handicap TSA-TDAH serait un plus ;
- Connaissance des dispositifs d'accompagnement autour de l'insertion professionnelle ;
- Capacités d'analyse, de rédaction et de synthèse ;
- Maitrise de la conduite d'entretien ;
- Travail en réseau.

Qualités/Savoir être :
- Professionnel animé par des valeurs fortes ;
- Véritable sens de l'écoute et de réelles qualités relationnelles ;
- Autonomie et capacités d'initiative au travail ;
- Sens de l'organisation du travail ; capacités rédactionnelles
- Travail en équipe.
Déplacements à prévoir sur l'ensemble du territoire de la Loire-Atlantique


Prise de poste : Dès que possible

Horaires : 35H/semaine
Travail en journée

Profil recherché :

Formations

Compétences

• Connaissance des droits des personnes - Souhaité
• Connaissance des principes de la bientraitance - Souhaité
• Diplôme d'Etat d'éducateur spécialisé - Souhaité
• Droit de l'action sociale - Souhaité
• Techniques d'accueil de la personne accompagnée - Souhaité
• Techniques de communication interpersonnelle - Souhaité
• Techniques d'écoute active et de médiation - Souhaité
• Accueillir, orienter, informer une personne et son entourage - Souhaité
• Adapter son comportement, sa pratique professionnelle aux situations - Souhaité
• Alerter, demander un appui ou un arbitrage - Souhaité
• Analyser le contexte de vie d'une personne ou d'une famille - Souhaité
• Animer, organiser et adapter son action éducative en fonction des besoins de la personne - Souhaité
• Appliquer le projet socioéducatif avec la personne et lui proposer des axes d'adaptation en concertation avec l'équipe - Souhaité
• Coconstruire avec la personne ou son représentant, un projet d'accompagnement à partir d'une analyse partagée de la situation - Souhaité
• Coconstruire et adapter le mode d'intervention socio-éducatif avec la personne accompagnée - Souhaité
• Collecter les informations sur la situation d'un bénéficiaire - Souhaité
• Communiquer avec l'entourage de la personne accompagnée - Souhaité
• Communiquer efficacement avec l'équipe pour synchroniser les tâches - Souhaité
• Concevoir un projet éducatif - Souhaité
• Contribuer à l'évaluation des activités éducatives - Souhaité
• Détecter des situations à risques (maltraitance, harcèlement, urgence sociale, addiction...) - Souhaité
• Elaborer des actions ou des règles de prévention - Souhaité
• Encourager l'autonomie dans les activités quotidiennes - Souhaité
• Evaluer le projet personnalisé avec la personne, son entourage et l'équipe - Souhaité
• Evaluer régulièrement l'évolution de la personne accompagnée - Souhaité
• Favoriser la communication entre les différents intervenants - Souhaité
• Gérer des situations de crise ou d'urgence - Souhaité
• Guider une personne dans les démarches à accomplir - Souhaité
• Maintenir, favoriser le lien social de la personne - Souhaité
• Mettre en place et animer des groupes de parole - Souhaité
• Participer à des réunions d'équipes éducatives et institutionnelles - Souhaité
• Prévenir les risques psychosociaux - Souhaité
• Rendre compte de son activité - Souhaité
• Respecter des règles, des consignes, normes et procédures opérationnelles - Souhaité
• Respecter les normes éthiques et de confidentialité - Souhaité
• Respecter les règles d'éthique et de déontologie - Souhaité
• Savoir alerter en cas de problème - Souhaité
• Soutenir les personnes accompagnées dans la gestion de leur stress et anxiété - Souhaité
• Traiter des informations sensibles - Souhaité

Qualités professionnelles