Description du poste :
Dans le cadre d'une équipe pluridisciplinaire et sous la responsabilité de l'adjoint de direction vous avez pour missions de :
Réaliser des bilans orthophoniques et contribuer à proposer un accompagnement spécifique dans et hors les murs du service afin de soutenir et d'enrichir les potentialités de chaque enfant/adolescent accompagné, en vue de favoriser son apprentissage scolaire/professionnel et son développement personnel.
Dispenser des séances dans et à la marge hors les murs sur indication médicale, conformément aux orientations prises lors des réunions d'élaboration des Projets Personnalisés d'Accompagnement.
Contribuer à favoriser et à soutenir le lien avec les familles dans une approche bienveillante.
Animer des groupes avec un autre professionnel de l'équipe.
Apporter un soutien à l'équipe autour de l'appréhension des troubles de la parole, du langage oral ou écrit et amener des pistes de réflexions sur les aides spécifiques adaptées à la problématique singulière de chaque adolescent. En ce sens, vous contribuez, par votre approche, à l'interdisciplinarité et la réflexion clinique.
Assurer le lien avec vos collègues en libérales, CMP, autres ESMS pour favoriser, le cas échéant, la continuité et/ou la mise en place des accompagnements en orthophonie nécessaires à chaque jeune.
Contribuer à la fonction ressource du DITEP/SESSAD TDI, en personne ressource, « traductrice », dans votre champ disciplinaire, des troubles et des difficultés des enfants/adolescents accompagnés.
Assurer une traçabilité écrite par les compte-rendu des bilans et du travail engagé.
Horaires : Temps partiel - 7H/semaine
Travail en journée
Profil recherché :
Compétences
- Renseigner des documents médico-administratifs - Souhaité
- Cerner le type de dysfonctionnement (troubles de la voix, du langage oral), les difficultés (gêne, manifestations) et l'environnement du patient - Souhaité
- Concevoir le programme de la séance d'orthophonie et adapter les exercices selon l'état du patient - Souhaité
- Déterminer le besoin de rééducation orthophonique à partir de tests ou conseiller le patient sur un suivi complémentaire (soutien scolaire, accompagnement psychologique, ...) - Souhaité
- Réaliser le bilan de fin de rééducation avec la personne et échanger des informations avec le médecin, l'enseignant, ... - Souhaité
Qualités professionnelles
Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.
Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.
Capacité à prendre en charge son activité sans devoir être encadré de façon continue (le cas échéant, à solliciter les autres acteurs de l'entreprise).
Rémunération rémunération selon CCN66