Description du poste :
Rattaché(e) à notre établissement IMP Bollwiller et pour l'ULIS TSA de KINGERSHEIM (Unité Localisée pour l'Inclusion Scolaire - Trouble du Spectre de l'Autisme)
Sous l'autorité de la Directrice du Pôle Enfance - Education, et conformément aux valeurs associatives, vous aurez les missions suivantes :
- Réaliser des évaluations psychologiques régulières des enfants (fonctions cognitives,
socio-adaptatives, émotionnelles et comportementales), en lien avec leur scolarisation
- Élaborer et utiliser des grilles d'observation spécifiques, adaptées aux contextes scolaires
- Observer les enfants en situation scolaire et formuler des préconisations adaptées
- Participer à l'élaboration, à la mise en ?uvre et au suivi des projets personnalisés de
scolarisation (PPS), en collaboration avec l'équipe pluridisciplinaire
- Contribuer à l'analyse des situations et apporter un soutien technique
à l'équipe pluridisciplinaire
- Collaborer à la mise en place de stratégies et de méthodologies d'accompagnement adaptées
aux besoins spécifiques des enfants avec un TSA
- Mener un travail de recherche, de veille et de partage des connaissances sur les TSA et
les pratiques innovantes
- Accompagner et soutenir psychologiquement les familles, dans le respect de
la juste distance professionnelle
- Travailler en réseau avec les partenaires internes et externes
(Éducation Nationale, services de soins, ESMS)
- Rédiger les documents nécessaires au suivi des enfants
(bilans, comptes rendus et rapports d'activité)
- Participer aux réunions institutionnelles, de coordination scolaire et
éducative, et s'inscrire dans la démarche qualité
- Informer la hiérarchie des actions menées et produire un bilan annuel d'activité
Le profil idéal :
Titulaire d'un Master 2 en Psychologie Cognitive et Développementale, avec une connaissance confirmée :
- Des TSA et, plus largement, des troubles du neurodéveloppement
- De la neuropsychologie du développement
- Du fonctionnement des dispositifs ULIS
Compétences et qualités attendues :
- Capacité d'analyse clinique et de travail en équipe pluridisciplinaire élargie
- Aptitude à tenir un rôle de personne ressource
- Capacité à créer, adapter et transmettre des outils d'accompagnement
- Très bonnes qualités relationnelles et d'écoute
- Sens de l'organisation, autonomie et disponibilité
- Mobilité pour intervenir sur les différents lieux de vie des enfants
- Maîtrise impérative de l'outil informatique
CDI à temps partiel (50% d'un temps plein) à partir d'avril 2026
Rémunération dans le cadre de la Convention Collective du Travail de mars 1966
Statut cadre
Adresser lettre de motivation et CV en précisant le numéro de l'offre : N°378
Horaires : Temps partiel - 17H30/semaine
Travail en journée
Profil recherché :
Formations
Bac+5 et plus ou équivalents - Exig?
Compétences
- Analyser le contexte de vie d'une personne ou d'une famille - Souhaité
- Appliquer un cadre juridique ou réglementaire - Souhaité
- Déterminer le besoin en accompagnement psychologique, arrêter les modalités avec la personne ou l'orienter vers un médecin, service social, personnel paramédical - Souhaité
- Réaliser un accompagnement psychologique - Souhaité
Rémunération Rémunération dans le cadre de la Convention Collective du Travail de mars 1966
Autres informations :
Ce poste peut être pourvu par une personne handicapée