Enseignant-e artistique de saxophone (H/F)

L'école municipale d'enseignements artistiques de Ramonville (Émear) dispense un enseignement de 5 disciplines (théâtre, danse, musique, arts plastiques et cirque) aux élèves de 4 à 99 ans.

L'EMEAR accueille aujourd'hui près de 600 élèves. Plus de 260h de cours hebdomadaires sont dispensées par une équipe de 23 enseignants. Parallèlement à ces enseignements, une vingtaine d'actions culturelles sont réalisées durant l'année.

En 2022, la ville a obtenu le label 100% Education Artistique et Culturelle (EAC) pour les actions menées auprès des scolaires et des jeunes, l'EMEAR étant l'un des principaux acteurs dans ce domaine.
Dans le cadre de son projet d'établissement et de la médiation culturelle, l'Émear :
- Sensibilise et initie les jeunes esprits aux pratiques artistiques et culturelles en collaboration avec les écoles et le pôle Éducation Jeunesse. Depuis 2018, des enseignants spécialisés travaillent chaque semaine avec les équipes pédagogiques des écoles et des Alaé autour de la musique (3h), de la danse (3h) et du théâtre (1h30),
- Intervient auprès de la petite enfance avec des structures partenaires,
- Accompagne les élèves vers une pratique artistique autonome.

Missions générales du poste
Sous la responsabilité du Directeur de l'école, vous aurez en charge l'enseignement du saxophone à partir d'une expertise artistique et pédagogique. Vous accompagnerez les élèves dans le développement de leur pratique et transmettrez la connaissance des répertoires musicaux en inscrivant votre activité dans le projet d'établissement.

Activités
Enseigner une discipline artistique
- Organiser et planifier les enseignements des élèves
- Communiquer techniquement les gestes artistiques
- Accompagner l'élève dans la découverte et l'appropriation des moyens propres au développement de sa pratique
- Établir la progression pédagogique des élèves en lien avec le projet pédagogique de l'école
- Évaluer les élèves
- Rendre compte à la direction et aux parents d'élèves la progression de l'élève
- Accompagner l'élève dans les différents problèmes qu'il peut rencontrer
- Repérer et favoriser l'expression, la personnalité et la sensibilité des élèves
- Participer au dispositif « classe découverte »

Accompagner les pratiques collectives et pluridisciplinaires
- Accompagner au saxophone
- Mettre en place et mener avec un collectif d'enseignants, des ateliers de pratique collective

Mener des projets pédagogiques et culturels
- Mettre en place les auditions des élèves
- Inscrire les élèves sur les examens ou concours
- Mettre en place des projets artistiques avec des partenaires
- Participer au rayonnement des pratiques artistiques sur la commune
- Participer à l'élaboration du projet d'établissement et du projet pédagogique et être force de proposition

Maintenir à niveau de sa pratique artistique
- Assurer le suivi administratif

Profil souhaité
- Diplôme d'état d'enseignement du saxophone ou équivalent
- Expérience pédagogique auprès de jeunes et de jeunes adultes d'un an minimum souhaitée
- Connaissance du SNOP et du schéma départemental
Exigences et qualités requises

Compétences requises pour le poste
- Encadrement de pratiques collectives et accompagnement saxophone
- Aptitude à adapter les modalités pédagogiques aux élèves et au contexte.
- Aptitudes au développement de la sensibilité et de la personnalité artistique des élèves
- Aptitude à travailler avec des enfants handicapés mentaux et physiques
- Capacité à construire son action en cohérence avec le projet d'établissement
- Conduite de projets pédagogiques et culturels

Qualités requises pour le poste
- Sens du service public
- Curiosité et ouverture d'esprit
- Qualités relationnelles
- Rigueur et discrétion
- Capacité d'anticipation et d'adaptation

Horaires : temps partiel Travail en journée

Formations

Bac+3, Bac+4 ou équivalents - Souhait?

Compétences

• Techniques pédagogiques - Exigé
• Saxophone - Exigé
• Éducation musicale - Exigé
• Pratique d'instruments de musique traditionnelle - Exigé
• Conseiller des apprenants afin de développer leurs capacités artistiques - Exigé
• Définir un objectif d'apprentissage et le programme des activités pédagogiques - Souhaité
• Évaluer des acquis d'apprentissage, de formation ou d'expérience - Exigé
• Enseigner, transmettre des connaissances, développer des compétences - Exigé
• Adapter des oeuvres musicales - Souhaité

Qualités professionnelles

Capacité à créer, imaginer quelque chose de nouveau (nouveau produit, nouvelle solution, ?).
Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Rémunération Cat B FPT